Kategorin sätts av Läsvärlden utifrån vår egen genomgång – inte av källan.
Lärarstart med mindre undervisning, mer planering och mentorskap
Publicerad 14 september 20262 min läsningRelevant för pedagoger
Vad handlar det om?
Kort om detta
- Planera introduktion för de två första yrkesåren.
- Ge nya lärare färre undervisningstimmar och mer planeringstid.
- Utse en mentor som observerar undervisning.
- Använd gemensam reflektion för att utveckla undervisningen.
Sammanfattning
Sammanfattad på svenskaDanska kommuner erbjuder ofta introduktion för nya lärare under de två första åren. En användbar modell kombinerar färre undervisningstimmar, mer planeringstid och mentorskap med lektionsobservation och gemensam reflektion.
En undersökning från den danska lärarorganisationen visar att de flesta kommuner har någon form av introduktion för nyutbildade lärare under de två första yrkesåren. Omfattningen varierar, men uppläggen ger exempel på stöd som kan användas i skolans introduktionsarbete.
En full introduktionsmodell kan innehålla färre undervisningstimmar, extra tid för planering och en mentor. Mentorn kan observera undervisning och samtala med den nya läraren om vad som fungerat och vad som kan utvecklas.
Skolor kan använda modellen genom att planera introduktionen för två år och tydliggöra mentorens uppdrag. Regelbundna observationer och gemensam reflektion kan koppla stödet till den nya lärarens faktiska undervisning.
Underlaget visar också vikten av att skapa en gemensam miniminivå mellan skolor, så att stödet inte blir beroende av vilken arbetsplats den nya läraren börjar på.
Varför det spelar roll
Svenska skolor kan använda detta som en modell för introduktion av nya lärare. Skolledare bör särskilt säkra tid för planering, mentorskap och samtal om undervisningen.
Originalkällan
Nye lærere arbejder under forskellige vilkår: ”Der er enorme forskelle fra skole til skole”
folkeskolen.dk · på originalspråk
Läs hela originaletSammanfattningen ovan är framtagen automatiskt utifrån det publicerade materialet. Gå alltid till originalet innan du citerar siffror eller resultat.