För föräldrar och vårdnadshavare: så kan du stötta barnets läsning

Du kan börja läsa högt redan när barnet är nyfött. Barnet förstår inte berättelsen ännu, men får höra din röst, språkets rytm och ord. Amerikanska barnläkarförbundet rekommenderar gemensam läsning från födseln. Forskningen kan däremot inte ange en exakt ålder då man måste börja.

Studier visar att stöd till familjer i gemensam läsning kan stärka små barns muntliga språk. Internationella undersökningar visar också att tidiga språk- och läsaktiviteter hemma hänger samman med bättre läsresultat senare i skolan. Det är en viktig grund för skolgången, men undersökningarna bevisar inte att högläsningen ensam orsakar de senare resultaten.

Det viktigaste är inte att läsa länge eller perfekt. Titta i boken tillsammans, benämn det barnet ser och svara på ljud, blickar och frågor. När barnet blir äldre kan samtalet om bilderna och berättelsen få ta mer plats.

Du behöver inte tala perfekt svenska för att hjälpa ditt barn att utveckla sitt språk. Läs och samtala gärna på det språk där du själv har flest ord och lättast kan berätta, förklara och svara på barnets frågor. För många familjer är det hemspråket.

En svensk studie av svensk-arabisktalande barn visar att gemensam bokläsning på arabiska hängde samman med ett större arabiskt ordförråd. Att familjen använde arabiska hemma hade inte något negativt samband med barnens svenska ordförråd. Studien visar samband och gäller en språkgrupp, så resultatet ska inte tolkas som ett bevis för alla flerspråkiga barn.

Prata om bilderna, ställ frågor och koppla berättelsen till sådant barnet känner igen. Det går bra att använda flera språk eller växla mellan dem om det känns naturligt. Böcker på hemspråket och tvåspråkiga böcker kan göra det lättare att hålla igång både läsningen och samtalet.