Uppdateras varje dag
Läsvärlden samlar arbetssätt, insatser och forskning om vad som faktiskt fungerar – i skolan och hemma.
Läs senaste notisernaHär följer Läsvärldens löpande bevakning av internationella nyheter, forskning och praktiska insatser inom barns läsning. Flödet samlar redskap, metoder och arbetssätt som kan ge kunskap och inspiration till pedagoger, föräldrar och forskare i Sverige.
Varje notis sammanfattas på svenska och leder vidare till en fördjupande sida med länk till den ursprungliga källan. Använd filtren för att välja område, målgrupp eller tema – eller sök efter ett särskilt ämne i flödet.
Etiketterna sätts av Läsvärlden utifrån vår egen genomgång av materialet – inte av källorna själva.
7 notiserRensa filter
Obligatoriska prov i grammatik och stavning i engelska skolor har inte gjort eleverna bättre på att skriva, trots att lärare har utvecklat sina egna kunskaper.
I den amerikanska delstaten Ohio kopplas förbättrade resultat vid skolstart till en kombination av strukturerad ljudningsundervisning och gratis böcker till hemmen.
Tidig språkutveckling gynnas mer av dialog, berättande och utforskande lek än av mekaniska skrivövningar. Så kan förskolans språkmiljö stärkas.
En ny IEA-rapport undersöker grundläggande färdigheter i läsning och matematik hos över 8 700 femteklassare i Pakistan och belyser skillnader i skolmiljö och bakgrund.
Att beskriva vuxnas läskunnighet med skolstadienivåer ger en missvisande bild. Många fungerar väl i vardag och arbetsliv trots låga testresultat.
I över 25 amerikanska delstater krävs det nu att elever lär sig både läsa och skriva skrivstil. Samtidigt diskuteras handstilens framtida roll i skolan.
Genom att låta barn läsa högt för djur som hundar och kor skapas en trygg läsmiljö där barnet vågar öva utan rädsla för att göra fel eller bli bedömt.
