Råd till föräldrar
Lek med språkljud
Rim, ramsor, klappa stavelser, ”vilket ljud börjar mamma på?”. Korta lekar räcker – och de går att göra utan bok.
Ålder: 3–6 år
Vad det innebär
Att höra språkets ljud är en förmåga barn behöver för att knäcka läskoden. Den övas enklast i lek: rim, ramsor, stavelseklapp och att lyssna ut första ljudet i ord.
Så kan det göras i praktiken
- Klappa stavelser i namn: mam-ma, Al-va, ba-na-nen.
- Rimma på riktiga och påhittade ord – det roliga är en del av övningen.
- Lyssna ut första ljudet: ”sol börjar på /s/ – vad mer börjar på /s/?”
- Peka gärna på bokstaven samtidigt när barnet börjat bli nyfiken på skrift.
Punkterna är praktiska sätt att tillämpa det källorna nedan beskriver. De är inte citerade effektsiffror.
Vad forskningen visar
National Reading Panel fann statistiskt säkerställda effekter av undervisning i fonemisk medvetenhet, och EEF bedömer tidiga litteracitetsinsatser i förskoleåldern som väl underbyggda, med måttlig effekt till mycket låg kostnad.
Vad källorna inte visar
- Studierna gäller strukturerad undervisning i förskola och skola. Hemmets lekar är en rimlig tillämpning, inte samma sak som en utvärderad insats.
- Långa pass ger inte mer. National Reading Panel fann att korta insatser fungerade bäst.
Källor
Öppna originalet om du vill läsa vidare, citera eller kontrollera en uppgift. Länkarna går till den organisation som står bakom underlaget.