Kategorin sätts av Läsvärlden utifrån vår egen genomgång – inte av källan.
30 veckors riktad lästräning för elever med lässvårigheter
Publicerad 14 oktober 20262 min läsningRelevant för pedagoger
Vad handlar det om?
Kort om detta
- Ge elever med dyslexi eller andra lässvårigheter en sammanhållen träningsperiod på 30 veckor.
- Följ både avkodning, stavning och läsförståelse.
- Bedöm om resultaten håller i sig efter att träningen avslutats.
Sammanfattning
Sammanfattad på svenskaI danska Halsnæs får elever med dyslexi eller andra lässvårigheter 30 veckors träning med Doolexia. En forskare följer särskilt stavning, läsning och läsförståelse.
Halsnæs kommun i Danmark genomför från nästa läsår en riktad insats för elever på mellanstadiet som har dyslexi eller andra lässvårigheter. Eleverna ska träna med skriv- och läsmetoden Doolexia under 30 veckor.
Målet är att fler elever ska läsa bra när de börjar årskurs 7 och få bättre förutsättningar att klara slutprovet i danska. Underlaget beskriver inte exakt hur träningspassen genomförs, men visar att insatsen är sammanhållen och riktad till elever som behöver extra stöd.
Forskaren Simon Skov Fougt vid Aarhus universitet följer elevernas utveckling. Utvärderingen ska undersöka stavning, läsförståelse och läskompetens – alltså inte bara om eleverna läser orden bättre, utan också om de förstår innehållet.
En tidigare effektmätning från Vive visade förbättringar i stavning och läsning efter Doolexiaträningen, och att effekten fanns kvar ett halvår senare. Den nya uppföljningen kan ge mer kunskap om hur insatsen påverkar läsförståelsen.
Varför det spelar roll
Svenska skolor kan inspireras av att planera riktade, tidsbegränsade insatser och följa flera delar av läsningen. Det är viktigt att kontrollera att eleverna också förstår det de läser, inte bara läser orden säkrare.
Originalkällan
Nu skal omdiskuteret program stå sin prøve: Forsker vil afdække, om det styrker ordblindes læsning
folkeskolen.dk · på originalspråk
Läs hela originaletSammanfattningen ovan är framtagen automatiskt utifrån det publicerade materialet. Gå alltid till originalet innan du citerar siffror eller resultat.