Kategorin sätts av Läsvärlden utifrån vår egen genomgång – inte av källan.
Orddisk ger konkret stöd i den tidiga läsundervisningen
Publicerad 25 september 20262 min läsningRelevant för pedagoger
Vad handlar det om?
Kort om detta
- Analogt, konkret material för tidig läsundervisning
- Övar bokstavsigenkänning, stavelseläsning och ordbildning
- Utvecklades och prövades stegvis med lärar- och elevrespons
- Kan användas i korta övningar med lärarstöd
Sammanfattning
Sammanfattad på svenskaEn studie beskriver en analog orddisk där elever arbetar multisensoriskt med bokstäver, stavelser och enkla ord. Materialet bedömdes som användbart och lätt att använda i en liten förstaklass.
Studien handlar om att utveckla ”Cakram Kata”, en icke-digital orddisk för den första läsundervisningen. Eleverna arbetar konkret med att känna igen bokstäver, ljuda ihop stavelser och bygga funktionella ord.
Materialet togs fram i flera steg: behov kartlades, orddisken utformades och utvecklades, och därefter prövades den i undervisningen. Lärare och elever fick också bedöma hur lätt materialet var att använda.
I en klass med 13 förstaklassare ökade det genomsnittliga resultatet mellan för- och eftertest. Studien visar samtidigt främst att materialet var genomförbart och uppskattat i den aktuella gruppen; resultaten bör därför tolkas försiktigt.
Ett liknande material kan användas i korta, lärarledda övningar där eleverna får kombinera bokstavsljud, stavelser och ord. Pedagogen kan låta eleverna arbeta tillsammans och följa vilka ljudkombinationer eller ord som behöver mer träning.
Varför det spelar roll
Svenska pedagoger kan inspireras att använda roterande eller flyttbara bokstavs- och stavelsematerial i systematisk läsundervisning. Arbetssättet kan också ge elever som behöver extra stöd fler konkreta sätt att koppla bokstavsljud till ord.
Originalkällan
Development of “Cakram Kata” (Word Disc) Learning Media to Improve Early Reading Skills at SDN Pacet 2 Mojokerto
International Journal of Post Axial Futuristic Teaching and Learning · på originalspråk
Läs hela originaletSammanfattningen ovan är framtagen automatiskt utifrån det publicerade materialet. Gå alltid till originalet innan du citerar siffror eller resultat.