Forskning
ForskningÖvrigt

Kategorin sätts av Läsvärlden utifrån vår egen genomgång – inte av källan.

Positivt föräldraskap kan stärka barns trivsel i skolan

Publicerad 19 september 20263 min läsningRelevant för pedagoger och föräldrar

Vad handlar det om?

Sammanfattning

Sammanfattad på svenska

En longitudinell studie visar att positivt föräldraskap hänger ihop med att barn tycker bättre om skolan. Sådan trivsel var i sin tur kopplad till bättre muntligt ordförråd och matematiska färdigheter.

Studien följde 307 barn och deras föräldrar i Hongkong från ungefär fyra till sex års ålder. Föräldrarna beskrev sitt föräldraskap, och senare skattade de barnens trivsel i skolan. Barnen fick också uppgifter i muntligt ordförråd och matematik.

Originalkällan

The role of early parenting practices in preschool children's school liking and pre-academic skills

Early Childhood Research Quarterly · på originalspråk

Läs hela originalet

Sammanfattningen ovan är framtagen automatiskt utifrån det publicerade materialet. Gå alltid till originalet innan du citerar siffror eller resultat.

Mer om forskning

StudieInternationelltSEU FIRE Scholars (Southeastern University)
ForskningDigitaliseringFortbildning & skolutveckling

Så kan lärare använda generativ AI med läraren i centrum

En intervjustudie med tio virtuella grundskollärare visar att generativ AI kan effektivisera arbetet och stärka undervisningen, men kräver lärarens omdöme, AI-kunnighet och tydliga rutiner.

I dag2 minLäs mer
StudieInternationelltEarly Childhood Research Quarterly
ForskningFonemisk medvetenhetTidiga insatser & stödFör föräldrar

Fonologisk medvetenhet har en central roll i tidig läsning

En longitudinell studie av kinesiska förskolebarn visar att fonologisk medvetenhet hade den starkaste och mest varaktiga kopplingen till tidig läsning och matematik. Även visuell perception var betydelsefull.

2 dagar sedan3 minLäs mer