Uppdateras varje dag
Läsvärlden samlar arbetssätt, insatser och forskning om vad som faktiskt fungerar – i skolan och hemma.
Läs senaste notisernaHär följer Läsvärldens löpande bevakning av internationella nyheter, forskning och praktiska insatser inom barns läsning. Flödet samlar redskap, metoder och arbetssätt som kan ge kunskap och inspiration till pedagoger, föräldrar och forskare i Sverige.
Varje notis sammanfattas på svenska och leder vidare till en fördjupande sida med länk till den ursprungliga källan. Använd filtren för att välja område, målgrupp eller tema – eller sök efter ett särskilt ämne i flödet.
Etiketterna sätts av Läsvärlden utifrån vår egen genomgång av materialet – inte av källorna själva.
7 notiserRensa filter
Att förstå hur ord är uppbyggda hjälper inlärare att bygga ett rikare ordförråd. En studie visar tydliga samband mellan morfologisk medvetenhet och ordförrådets bredd och djup.
En ny studie visar att förskolans språk påverkar elevers motivation och läsförmåga i modersmålet senare i skolåldern. Tidig exponering gav starkare läsförståelse.
Genom att kombinera bild, ljud, rörelse och lek ökar yngre elevers ordförråd och muntliga flyt när de lär sig ett nytt språk.
Visuella verktyg och konsekvent användning av teckenspråk som första språk ger döva elever bäst förutsättningar att utveckla läsförståelse, läsflyt och skrivförmåga.
När föräldrar får praktisk vägledning och förståelse för ljudning kan de effektivt stötta barnens läsinlärning i hemmet, särskilt för flerspråkiga elever.
Genom att väva samman ämnesinnehåll och språkträning kan flerspråkiga elever bygga ett rikare ordförråd och våga prata mer i klassrummet.
Korta videoklipp kan stärka barns ordförråd och talförmåga om de bygger på konkreta föremål, fysiska handlingar och tydlig modellering som barnet får härma.
